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    (口頭報告)
    羅逸平、許建中（2019，5月）。結合問題導向學習及學習者自我評量之教學應用研究：以性別平等教育課程為例。「2019清華教育學國際論壇」發表之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。
    2019-05-17
    2019-05-17
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