| 95 | 魏麗敏、洪福源,師生衝突與教師情緒管理,教育研究月刊, pp14~24 |
| 95 | 林原宏、游森期(2006)。應用次序理論於解題規則的階層結構分析。測驗學刊，53(2)。239-260。（TSSCI期刊）,測驗學刊,2, pp239~260(TSSCI) |
| 95 | 游森期、余民寧(2006)。知識結構診斷評量與S-P表之關聯性研究。教育與心理研究，29(1)，183-208。（TSSCI期刊）（國科會計畫編號：NSC-90-2614-S-004-011 及NSC-91-2521-S-004-011）,教育與心理研究,1, pp183~208(TSSCI) |
| 95 | 洪雅鳳、羅皓誠(2006)。災難後生存者之自殺防治工作—從Dr. Trotzer工作坊中的學習(下)。諮商與輔導月刊，247，43-47。,諮商與輔導月刊, pp43~47(其他) |
| 95 | 洪雅鳳、羅皓誠(2006)。自殺未遂學生的危機介入處遇策略。輔導季刊，42(2)，13-24。(其他) |
| 95 | 洪雅鳳、羅皓誠(2006)。災難後生存者之自殺防治工作—從Dr. Trotzer工作坊中的學習(上)。諮商與輔導月刊，246，41-45。(其他) |
| 94 | 魏麗敏,生命中的貴人—吳武典教授,典藏吾心—吳武典教授榮退文集, pp138~140 |
| 94 | 魏麗敏、顏綵思,台灣中部地區國中小學生自我概念、父母管教方式對攻擊行為影響之研究,臺中教育大學學報, pp23~48 |
| 94 | 韓楷檉、過修齊（2005）：實施九年一貫課程國民小學教師生涯自我效能與生涯協助需求相關因素之研究，國民教育研究集刊，13，185-207。,國民教育研究集刊, pp185~207(其他) |
| 94 | Hsu, C. - C., Huang, H. - L. Chao, C. - C., Yang, P. - C., & Chen, C. - C. (2005). Effects of parent training program for preschool children with ADHD: Analysis of executive function. Archives of Clinical Psychology, 2(2), 87-105.(其他) |
