國立臺中教育大學諮商與應用心理學系

基本資料表

姓名

羅明華

聯絡電話

研究室：04-22183031

lmh@mail.ntcu.edu.tw

Fax

04-22183350

教師

類別

專任師資

職稱

副教授

授課領域

大學部：
1.遊戲治療
2.團體諮商
3.諮商實習
4.自我覺察與成長
5.人際關係與溝通
6.性別教育
7.諮商技巧
研究所：
1.遊戲治療研究
2.諮商技術研究

研究專長

諮商員訓練與督導、兒童團體治療、遊戲治療、表達性藝術治療、學校輔導與諮商、兒童與青少年諮商

OFFICE HOURS

週四8:10-9:00、9:10-10:00、10:20-11:10、11:20-12:10 （研究室：求真樓K1031）

學年度	論文名稱
108	,Li-fei Wang, Meifen Wei, Evelyn Yan Yi Koay, Ming-hua Lo, and Ming-Yang Lee (2019). The Development and Validation of the Emotional Cultivation Scale: An East Asian Cultural Perspective. Journal of Counseling Psychology, 66(4),409-423.(SSCI),(SSCI)
108	,羅明華（2019）。瞭解症狀的意義—家庭系統的循環互動模式。在修復關係，成為更好的自己（推薦專文，頁5-8）。台北市：商周出版社。,(其他)
102	,王麗斐、李旻陽、羅明華（2013）。WISER生態系統合作關的雙師合作策略。輔導季刊，49(3)，2-12。,(其他)
101	,王麗斐、杜淑芬、羅明華、楊國如、卓瑛、謝耀任（2013）。生態合作取向的學校三級輔導體制：WISER模式介紹。輔導季刊，49(2)，4-11。,(其他)
96	,羅明華（2007）。中輟兒童的遊戲治療。學生輔導季刊，103，86-93。,(其他)
91	,羅明華（2002）。遊戲治療在國民小學的實施與考量。輔導季刊，38（3），1-6。,(其他)
90	,羅明華（2001）。故事在兒童諮商中的應用—相互說故事技巧。輔導季刊，37（1），39-45。,(其他)

學年度	論文名稱
112	大學生身體意象、主觀幸福感與人際關係滿意度肢關係研究
111	范如萱、羅明華（2022年10月）。國民小學專認輔導教師共同推動學校輔導工作之專業合作經驗探究--以台中市為例。台灣輔導與諮商學會2022年會暨學術研討會，台灣師範大學。
111	李亮儒、羅明華（2022年10月）。成人初顯期靈性學習與靈性成長之經驗探究。台灣輔導與諮商學會2022年會暨學術研討會，台灣師範大學。
110	台灣遊戲治療學會2021創意遊戲媒材比賽第一名
109	蔡姿宜、林欣儒、陳衍翰、羅明華（2019，5月）。大學生成人依附、解釋風格、幸福感之相關研究。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。
109	羅明華（2020，11月）。桌遊團體對國小高年級注意力不足過動症學童情緒調適之輔導效果。「2020台灣遊戲治療學會年會暨家庭與親子遊戲共融學術研討會」發表之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
108	蔡妙卿、羅明華（2019，5月）。不願回頭的路—國民中學專任輔導教師轉任經驗之敘說研究。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。
108	李沛璇、蔡姿宜、謝昀璉、羅明華（2019，5月）。大學生共依附特質、情緒調節困難與生活適應之相關研究。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。
108	張怡雯、羅明華（2019，5月）。國中生生涯自我效能量表之修訂。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。
108	張怡雯、羅明華（2019，4月）。國中生生涯希望感量表之修訂。「2019諮商實務的未來與發展學術研討會」張貼之論文，淡江大學，臺北縣，臺灣。
107	林軒萍、羅明華（2018，11月）。遊戲治療師於家長諮詢中遭遇的倫理困境與因應方式。「當遊戲遇到大腦--2018遊戲治療國際學術研討會暨台灣遊戲治療學會年會」張貼之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。
107	蔡于岑、羅明華（2018，10月）。女性高階主管追求職業成就歷程中的性別展演。「台灣輔導與諮商學會60周年年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。
107	蔡妙卿、羅明華（2018，10月）。國民中學輔導教師與特教教師跨專業合作困境與現況。「台灣輔導與諮商學會60周年年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。
107	張菀馨、羅明華（2018，10月）。離家求學的大學生對親子互動之權力知覺、詮釋與因應策略。「台灣輔導與諮商學會60周年年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。
107	林雨青、羅明華（2018，10月）。阿德勒取向諮商團體對國小攻擊傾向兒童自尊與社會興趣之效果研究。「台灣輔導與諮商學會60周年年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。
107	洪郁筑、羅明華（2018，10月）。當我們同在一起—臺中市國小專任輔導教師餐與同儕支持團體經驗之探究。「台灣輔導與諮商學會60周年年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。
106	張菀馨、羅明華（2017，6月）。遊子心聲—離家求學的大學生對親子互動之權力知覺與詮釋。「2017第一屆IELE學術論文研討會—創造教育新生命研討會」張貼之論文，國立臺北教育大學，臺北市，臺灣。
105	陳慧慈、羅明華（2016，3月）。團體領導者知覺協同領導歷程之衝突與因應之研究-以一對實習諮商師為例。「2016台灣應用心理學年會暨學術研討會」張貼之論文，中山醫學大學心理系，臺中市，臺灣。
105	胡芯瑋、羅明華（2016，2月）。認知行為取向的桌遊團體對害羞兒童之社交技巧效果研究。「第二屆新教育與新教師學術研討會」張貼之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
105	戴廷恩、羅明華（2016，2月）。圖卡諮商團體對國小高年級學童情緒智力的成效。「第二屆新教育與新教師學術研討會」張貼之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
104	Chen, J.- Y. ,& Lo, M.- H. (2015 , June). Effectiveness of a Character Strengths Group for Children in a School Setting. Poster presented at the Fourth World Congress on Positive Psychology, Florida, USA.
104	韓楷檉、羅明華、王櫻芬、吳珮瑄（2015，11月）。專任輔導教師諮商能力調查與團體督導成效評估。「第六屆兩岸四地大專校院心理輔導與諮商高峰論壇2015年華人輔導與諮商學術研討會」發表之論文，劍潭青年活動中心，臺北市，臺灣。
103	吳念瑾、羅明華（2015，6月）。團體音樂治療活動對國小高年級泛自閉症兒童的情緒調適和社交技巧輔導效果。「2015全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立暨南國際大學，南投縣，臺灣。
103	洪郁筑、羅明華（2015，6月）。學習障礙兒童在沙盤遊戲治療之歷程研究。「2015全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立暨南國際大學，南投縣，臺灣。
103	李承璋、羅明華（2015，6月）。大學生有意義的生活、自尊與幸福感之相關研究。「2015全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立暨南國際大學，南投縣，臺灣。
103	吳念瑾、羅明華（2015，5月）。音樂治療團體應用於國小自閉症兒童的輔導效果。「2015年特殊教育師資培育及專業合作之國際學術研討會」發表之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
103	吳貞慧、羅明華（2015，4月）。焦點解決取向團體諮商對國小高年級關係霸凌受害者的自尊與社交技巧之介入成效。「第一屆新教育與新教師學術研討會暨海峽兩岸教師教育高端論壇」發表之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
102	劉宸言、羅明華（2013，11月）。大學生親職化、安全依附風格與愛情關係滿意度之相關研究。「台灣諮商心理學會2013年年會暨學術研討會」-多元服務需求下的諮商專業：優質化的核心能力與人才培育」張貼之論文，國立臺中教育大學，臺中市，台灣。
102	廖莉彣、羅明華（2013，10月）。大學生自我分化與愛情衝突因應方式之相關研究。「2013台灣統計方法學學會年會暨學術研討會」發表之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。
98	羅明華（2010，5月）。在震驚與挫折之後—新手諮商師參與兒童災難諮商的衝擊與改變。「2010災難諮商治療學術研討會」發表之論文，101-111。臺南大學，臺南市，臺灣。
97	羅明華（2008，10月）。遊戲治療師在團體督導歷程知覺之重要事件分析—以個案呈現取向為例。2008遊戲治療開拓與精進學術研討會手冊，54-65。彰化市：彰化師範大學。
97	王孟文、羅明華（2009，6月）重度聽障兒童接受個人中心遊戲治療之情緒經驗改變歷程之初探。2009全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會手冊，63-64。臺中教育大學，臺中市，臺灣。
96	羅明華（2007，12月）。遊戲治療中的實務創意。「2007台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療本土經驗研討會」，25。彰化市：彰化師範大學。
95	羅明華、潘素卿（2007，1月）。跨越校際間的藩籬—大學與國民小學攜手合作計畫之輔導成效。「2007創新與創造力研討會」。會議手冊全文版光碟：1F-0M2-AA0204。政治大學創新與創造力研究中心。
93	羅明華（2005，6月）。攜手計畫的成效評估。「全國大專院校攜手計畫成果發表暨研討會」，第39-40頁。彰化市：彰化師範大學。
93	羅明華（2005，6月）。攜手一起成長—談大攜手的專業督導方式。「全國大專院校攜手計畫成果發表暨研討會，第20-21頁。彰化市：彰化師範大學。
92	高淑貞、羅明華、曾仁美、連廷誥、陳識博（2003，8月）。治療性紙盤遊戲之研發。載於2003創造力實踐歷程研討會手冊，747-763頁。臺北市：政治大學。
92	Wang, L. & Lo, M. (2003, June). The professional growth and barriers of novice child counselors in Taiwan. Paper presented at the 34 meeting of the Society for Psychotherapy Research,Weimar, Germany.

學年度	計畫名稱	參與人	計畫期間	補助/委託或合作機構
112	正向心理學取向團體諮商對重複性負面思考國中小學生的輔導效果與改變機制研究(112-2410-H- 003-019-)(共同主持人)		2023-08~2024-07
111	羅明華、蔡妙卿(2022)。綜合活動領域設計與實施--人權教育教案設計。師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫--A3建立師資生八Q九T優質卓越品德優質人師方案。		2022-07~2022-12
111	羅明華、王詩茜(2022)。綜合活動領域設計與實施—我們與網友的距離。師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫-- A6國小綜合領域教材教法專業社群之研究計畫。		2022-07~2022-12
110	三階五核正向心理團體之療效因素和團體成效研究	羅明華	2021-07~2021-07
110	教育部110學年度教育部補助高教深耕計畫A－4形塑理想教師圖像－素養導向實踐。	羅明華	2021-07~2021-07	教育部
109	魏麗敏、羅明華(2020)。形塑理想教師圖像素養導向實踐計畫方案教材教法。教育部補助計畫，共同主持人。	羅明華	2020-09~2020-09	教育部
109	王櫻芬、王麗斐、羅明華(2020)。「三階五核」正向心理團體之療效因素和團體成效研究：以弱勢青少年為對象。科技部補助計畫，共同主持人。	羅明華	2020-08~2022-07	科技部
108	國立臺中教育大學108學年度精進師資素質計畫-- 綜合活動素養導向教材教法研發與實踐計畫	羅明華	2019-08~2020-07	教育部
107	107學年度全方位的典範教師：夢想師資培育計畫	羅明華	2018-08~2019-07	教育部
107	人文共享•城市想像──中教大「臺中學」之大學社會責任實踐計畫	羅明華	2018-01~2019-12	教育部
106	教育部補助師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫—106學年度全方位的典範教師：夢想師資培育計畫	羅明華	2017-08~2018-07	教育部
107	國立臺中教育大學106學年度精進師資素質計畫-- 綜合活動素養導向教材教法研發與實踐計畫	魏麗敏、羅明華	2017-08~2018-07	教育部
	教育部補助師資培育之大學精進師資素質計畫—培育具有教育愛、專業力與執行力的新時代良師team計畫	羅明華	2017-05~2017-05	教育部
103	搭造學習鷹架建構國中生補救教學系統－以認知負荷理論為學習鷹架進行國中數學補救教學之研究/計畫編號： MOST 103-2511-S-018-024-MY3	周忠強、羅明華	2014-08~2017-07
103	「親師師合作」之兒童青少年雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗/計畫編號： MOST 103-2410-H-003-019-MY3	王麗斐、張仁和、羅明華、李旻陽	2014-08~2017-07
103	精緻師資培育機制實驗計畫-『國民小學綜合活動教材教法精進方案』	羅明華	2014-08~2015-07	教育部
103	王麗斐、張仁和、羅明華、李旻陽。「親師師合作」之兒童青少年雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗。	羅明華	2014-08~2017-07
104	周忠強、羅明華。搭造學習鷹架建構國中生補救教學系統－以認知負荷理論為學習鷹架進行國中數學補救教學之研究/計畫編號： MOST 103-2511-S-018-024-MY3	周忠強、羅明華	2014-08~2017-07	科技部
104	王麗斐、張仁和、羅明華、李旻陽。「親師師合作」之兒童青少年雙元情緒管理小團體輔導方案之建構與成效考驗。科技部補助計畫，共同主持人。	羅明華	2014-08~2017-07	科技部
101	101年度精緻師培機構實驗計畫-國小綜合活動教材教法精進方案。	羅明華	2014-02~2014-02	教育部
102	「雙師合作」之兒童雙元情緒管理小團體輔導方案之探索研究/計畫編號： MOST 101-2410-H-003-014-MY2	王麗斐、羅明華、李旻陽	2013-08~2015-07
101	魏麗敏、韓楷檉、陳易芬、張淑芳、羅明華（2012.8～2014.7）。精緻師資培育機制實驗計畫--國民小學綜合活動教材教法精進方案，教育部補助計畫，協同主持人。	羅明華	2012-08~2014-07
101	國民小學學校輔導工作參考手冊編製計畫	王麗斐、羅明華、楊國如	2012-04~2012-09	教育部訓委會
100	教育部精緻師資培育計畫--綜合活動教材教法計畫	羅明華	2011-01~2012-12	魏麗敏、陳易芬、張淑芳、羅明華
98	卓越師資培育綜合活動學習領域計畫（Ⅱ）協同主持人	羅明華	2009-00~2009-00	教育部
97	卓越師資培育綜合活動學習領域計畫（Ⅰ）協同主持人	羅明華	2008-00~2008-00	教育部
95	父母參與親子遊戲治療訓練歷程學習困境之分析研究。共同主持人	羅明華	2006-00~2006-00	行政院國家科學委員會
94	攜手計畫。計畫主持人	羅明華	2005-00~2005-00	教育部訓育委員會
93	生活重建計畫學校教學及學生輔導計畫—災區自殺防治種子教師培訓及攜手計畫。共同主持人	羅明華	2004-00~2004-00	教育部訓育委員會
101	王麗斐、羅明華、楊國如（2012）。國民小學學校輔導工作參考手冊編製計畫。教育部委託計畫。	羅明華	0000-00~0000-00

年度	書名
107	羅明華、曾仁美譯（2018）。遊戲治療:實務工作手冊（第二版）。台北市：學富出版社。
102	王麗斐、羅明華、楊國如(2013)。國民小學學校輔導工作參考手冊。臺北：教育部。（ISBN：978-986-03-9677-5）
97	團體督導對遊戲治療師專業發展的影響
97	遊戲治療實務工作手冊,學富出版社
97	教育部卓越師資培育計畫綜合活動綜合活動學習領域執行成果報告
97	國中小性別平等教育執行成果暨資源彙編,校園性騷擾/性侵害事件的預防和處置
97	國中小性別平等教育執行成果暨資源彙編,校園性騷擾/性侵害事件的辨識與輔導
94	我的感覺童書系列—我好難過,一起面對難過,天下雜誌出版社
94	我家小孩不害怕,在遊戲中幫助兒童面對恐懼,天下雜誌出版社
94	蘋果怎麼這麼好吃,品格教育從生活中做起,天下雜誌出版社
94	攜手計畫實施成效與需求評估
91	家族遊戲治療,對問題兒童及其家庭之整合諮商模式,心理出版社
91	家族遊戲治療,家族沙遊治療,心理出版社
90	班級團體輔導活動的設計與實施,班級團體輔導活動的設計與實施,復文出版社
89	諮商與心理治療—多元文化觀點,多元文化諮商與治療Ⅰ：後設理論—從理論到實,五南出版社

年度	發表日期	名稱
2013	2013-12-01	國民小學學校輔導工作參考手冊

年度	獎項名稱	頒獎單位
2010	教學優良教師獎	國立台中教育大學
2010	優良導師獎	國立台中教育大學
2000	教育部執行「青少年輔導計畫」有功人員獎
1997	國科會乙等研究獎勵補助

學校名稱	國別	系所	學位	起迄年月
彰化師範大學	中華民國	輔導與諮商學系	博士	1998-09~2008-06
台中師範學院	中華民國	教育學系學系	碩士	1993-08~1996-07
台中師範學院	中華民國	初等教育學系	學士	1988-08~1993-07

服務機關名稱	單位	職務	期間
台中市性別平等教育委員會		委員	2007-01~2012-12
台中市家庭暴力暴暨性侵害性騷擾防治委員會		委員	2007-00~2010-00
苗栗縣性別平等教育委員會		委員	2006-01~2012-12
台灣遊戲治療學會		理事	2006-00~2009-00
台中市輔導規劃委員會		委員	2005-00~2006-00
台中教育大學		學務處心理輔導組組長	2003-00~2004-00
中區大專院校輔導工作協調諮詢中心		規劃委員	2003-00~2004-00
國立台中師範學院		諮商與應用心理學系講師	1997-00~2009-00
國立台中師範學院		初等教育學系助教	1993-00~1996-00
台中市西屯國民小學		教師	1992-00~1993-00