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系所成員

基本資料表

陳易芬
yfchen@mail.ntcu.edu.tw
陳易芬

教師

兼任師資
副教授
性別教育、質性研究
學年度論文名稱
111陳斐娟、陳易芬、何凱維,陳斐娟、陳易芬、何凱維（2022）。專業輔導人力對大專校院輔導工作影響之初探研究。中華輔導與諮商學報，63，111-146。,中華輔導與諮商學報,(TSSCI)
111陳易芬、廖昌珺,陳易芬、廖昌珺(2022)。雙語教育對大學青年領導力之影響分析。台灣教育研究期刊，3（5），81-94。,台灣教育研究期刊
110,陳易芬、廖昌珺(2021)。以工業4.0概念發展大學生領導力的培養。台灣教育評論月刊，10（1），106-116。
110,林曉慧、陳易芬(2021)。偏鄉小學運用學思達教學模式提升數學能力之探究。台灣教育評論月刊，10（2），165-172
110,陳易芬、廖昌珺(2021)。高等教育的國際化教育流動。台灣教育評論月刊，10（8），100-107
110,陳易芬、廖昌珺(2021)。教育領導更新、創新與轉型的新思維：教育4.0 的觀點。台灣教育研究期刊，2（5），219-236
110,吳月珠、陳易芬、王郁茗、黃建寧(2021)。第2型糖尿病自我管理血糖不佳中年患者的生活經驗。安泰醫護雜誌（T.S.M.H. Medical & Nursing Journal），27(2)，61-75
109,張秀娟、陳易芬(2020)。跨語言實踐在國小雙語教學實施的可能性探討。台灣教育評論月刊，9（12），69-75。
109,劉丹宴、陳易芬、沈妙玲(2020)。隱藏在敘事塗鴉中的秘密-幼兒固著圖像與隱性情緒在師生溝通與親師溝通中的運用。台灣藝術治療學刊。
109,吳月珠、陳易芬、王郁茗、黃建寧(2020)。接受胰島素治療之中年糖尿病患者血糖自我管理經驗。安泰醫護雜誌，27(2)。
108,Wu, Y. C., Kornelius, E., Yang, Y. S. & Chen, Y. F., & Huang, C. N. (2019). An educational intervention using Steno Balance Cards to improve glycemic control in patients with poorly controlled Type 2 Diabetes Mellitus. Journal of Nursing Research, 27(1), 1-7. doi: 10.1097/jnr.0000000000000275 (TSSCI),(TSSCI)
108,陳易芬(2019)。諮商輔導工作2030的展望。載於翁福元、陳易芬主編：臺灣教育2030（頁139-152）。台北：五南。
108,陳易芬(2019)。高級中等學校優質認證與學校輔導工作。載於王智弘主編：超越優質邁向卓越：高級中等學校優質認證紀實(頁33-44)。台中市：教育部國民及學前教育署。
107,吳月珠、陳易芬、王郁茗、黃建寧、王威傑(2018)。老年2 型糖尿病婦女面對生活與疾病經驗。T.S.M.H. Medical & Nursing Journal安泰醫護雜誌，24(2)，33-48。
107,蕭國倉、陳易芬（2018）。十二年國教新課綱國中校長課程領導的挑戰與策略。第四屆京台基礎教育校長峰會論文集。北京，北京教育學院。
106,翁福元、陳易芬(2017)。高齡者社會參與影響因素與促進策略分析。載於社區照顧：活躍老化。南投：埔里基督教醫院。
106,陳易芬、翁福元、廖昌珺(2018)。實驗教育：積極性的教育創新或大躍進式的教育改革。台灣教育評論月刊，7(1)，63-67。,(TSSCI)
105黃柔理、陳易芬,黃柔理、陳易芬(2016)。越南籍新移民女性在臺灣中文學習之經驗探究。彰化師大教育學報，28&29期合輯。,彰化師大教育學報
105,蕭國倉、陳易芬(2017)。十二年國民基本教育的挑戰與省思。台灣教育評論月刊，6(4)，69-90。
104,陳易芬(2015)。多元入學方案─擇我所愛。臺中市教育電子報，第48期，台中，台中市教育局。取自http://www.tc.edu.tw/epaper/index/view/id/1701
104,白慧娟、陳易芬、黃源河(2016)。為一所改變中的學校說故事：大學教師與偏鄉小學的相遇。教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學計畫成果專輯。
103,陳易芬（2014）。國小四年級學習思考風格量表編製與相關研究。測驗統計年刊，22(1)，67-82。
103,翁福元、陳易芬、廖昌珺（2015）。技職學術化：當前台灣技職教育改革政策的反省。臺灣教育評論月刊，4(11)，42-46。
103,翁福元、陳易芬（2014）。當前臺灣推動家庭教育的挑戰與困境：實務經驗分享,兩岸家教
102,陳易芬（2013）。從兒童虐待事件談學校實施家庭教育之策略,兩岸家教
101,陳易芬(2012)。師資生之遴選--教師意向量表之編製與施測。,測統年刊
101,陳易芬(2012)。反霸凌之我見。,台中市教育局電子報
100,陳易芬、陳慧如(2011)。教學思考風格量表編製與師生配對教學成效之探討。,測驗統計年刊,19, pp29~50
99,陳易芬(2010)。師培生職前學習經驗之探究。,教育理論與實踐, pp39~66
98,陳易芬(2009)。國小師資培育課程對職前教師關切事項的影響,教育理論與實踐, pp63~94
98,余欣蓮、陳易芬(2009)。表達性書寫對準諮商員在自我覺察的影響之探究,台灣藝術治療學會藝術治療學刊, pp99~113
98,陳易芬(2009)。國小實習教師關切事項之探究,台中教育大學學報, pp51~76
98,陳易芬、林鎂惠(2009)。國小高年級學童學習思考風格量表之編製,測驗統計年刊, pp55~76
97,陳易芬(2008)。國小實習教師之實習經驗與對師資培育課程之建議,教育理論與實踐, pp1~37
學年度論文名稱
111,張育嘉、陳易芬 (2022)。志願役軍人工作與家庭衝突之研究。2022年國際學術暨實務研討會：當遠距成為健康照護的一種挑戰。銘傳大學，台北。（111.5.20）,2024-01-04-2024-01-04
111,羅淑華、陳易芬(2022)。非山非市之國中學生的同儕關係、社會資本與學習動機之探究。2022教育領導與實踐國際學術研討會，國家教育研究院。(111.10.28),2024-01-04-2024-01-04
111,溫圃青、陳易芬(2022)。被忽略的困境—學校適應困難兒童的母親之親職經驗敘事探究。2022學校心理學實務國際學術研討會，臺北市立大學心理與諮商學系，台北。(111.11.04),2024-01-04-2024-01-04
111,陳易芬、黃鈺庭、黃暄方、賴怡君、邱莉文、林珈誼(2022)。成年初顯期性少數族群性認同發展歷程之探究。國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系社區諮商的多元樣貌暨暨大輔諮21週年學術研討會，南投。(111.6.25),2024-01-04-2024-01-04
111,徐明珠、陳易芬(2022)。一件美事—國小生命教育志工參與動機與持續參與之研究。2022全民終身學習論壇學術研討會。國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系，南投。(111.10.1),2024-01-04-2024-01-04
111,邱惠萍、陳易芬(2022)。70 歲仍是一尾活龍〜銀髮族使用保健食品之幸福感探究。2022全民終身學習論壇學術研討會。國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系，南投。(111.10.1),2024-01-04-2024-01-04
111,李易寧、陳易芬(2022)。擬虛為實的療癒力—悲傷療癒物品運用於女大生的分手調適歷程之經驗探究。台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會，台灣師範大學，台北。(111.10.23),2024-01-04-2024-01-04
111,蔡詩蕾、陳易芬(2022)。女同志的生涯逆境與生涯韌性之初探。台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會，台灣師範大學，台北。(111.10.23),2024-01-04-2024-01-04
111,吳姿萱、陳易芬(2022)。獨立背後的渴望-具親職化經驗之女大學生的愛情風格。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會，台南大學。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,劉育秀、陳易芬(2022)。愛己者能恆愛之─國民小學專任輔導教師在職期間接受個別諮商對個別晤談輔導工作之影響探究。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會，台南大學。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,鄭旭萍、陳易芬(2021)。婚齡十年以上雙薪夫妻婚姻品質之個案研究。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南大學，台南。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,陳昭如、陳易芬(2022)。我想做個好爸爸—男性參與育兒動機及對父職角色自我效能感之探究。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南大學，台南。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,趙春、陳易芬(2022)。來自上天最好的禮物-發展遲緩兒童主要照顧者心理歷程初探。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南大學，台南。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,董心瑜、陳易芬(2022)。儲物行為者子女的斷捨離行動及自我分化歷程。2022年後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南大學，台南。(111.10.29),2024-01-04-2024-01-04
111,王文燕、陳易芬(2022)。擺渡美好彼岸—家防中心之兒少保護社工的困境與倦怠。區域與社會發展學術研討會，台中教育大學。(111.11.30),2024-01-04-2024-01-04
111,吳芊芊、陳易芬(2022)。親權社工原生家庭父母親教養方式對其親權能力評估之影響。區域與社會發展學術研討會，台中教育大學。(111.11.30),2024-01-04-2024-01-04
110,曾微倩、陳易芬(2021)。透過薩提爾模式課程提升ADHD兒童人際關係及學習自我效能感之行動研究。國立屏東大學2021教育學系研究生學術研討會，屏東市。（110.5.8）,2022-07-05-2022-07-05
110,王貞人、陳易芬(2021)。中年志工參與老人社福機構之經驗與生命意義之探討。第四屆社會科學本土化學術研討會暨第五屆本土諮商心理學學術研討會，彰化師範大學。(110.10.2-3),2022-07-05-2022-07-05
110,張恩慧、陳易芬(2021)。高中教師透過自我覺察原生家庭互動探究教師信念形成歷程。台灣心理學會年會暨學術研討會。國立台北教育大學心理諮商學系，台北。(110.10.16-17),2022-07-05-2022-07-05
110,陳盈妦、陳易芬(2021)。中年子女照顧角色反轉歷程與經驗之初探。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,陳易柔、陳易芬(2021)。異同走過：雙性戀的情慾流動經驗與擇偶偏好之初探。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,黃碧汝、陳易芬(2021)。從韌力觀點看國小專輔教師之工作壓力調適歷程。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,邱婉婷、陳易芬(2021)。男護生實習歷程中性別化之情境管理。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,李翊華、陳易芬(2021)。學科教師轉任專任輔導教師工作生涯之使命感召喚經驗。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,盧姵文、陳易芬(2021)。網路霸凌對倖存者的影響與復原歷程初探。台灣輔導與諮商學會2021年會暨學術研討會。國立彰化師範大學，彰化。(110.10.23),2022-07-05-2022-07-05
110,林妙芳、陳易芬(2021)。社工工作倦怠向外尋求專業療育與穩定職涯之歷程。2021區域與社會發展學術研討會。國立台中教育大學區域與社會學系，台中。(110.12.8),2022-07-05-2022-07-05
110,林杏霞、陳易芬(2021)。無家者自我概念與人際互動之探究。2021區域與社會發展學術研討會。國立台中教育大學區域與社會學系，台中。(110.12.8),2022-07-05-2022-07-05
109,邱莉茜、陳易芬(2020，10月)。女性居家托育人員與休閒社群對工作家庭平衡之影響。「2020國際學術研討會」發表之論文，國立屏東大學，屏東市，臺灣。,2020-10-24-2020-10-25
109,蔡念慈、陳易芬(2020，5月)。目睹婚姻暴力國小兒童之復原力展現。「2020多元與對話：諮商專業發展的回看與前瞻學術研討會」發表之論文，淡江大學，新北市，臺灣。,2020多元與對話：諮商專業發展的回看與前瞻學術研討會,2020-05-01-2020-05-01
109,鄧華緻、陳易芬(2020，5月)。就讀集中式特教班身心障礙兒童家長教養信念之探究。「2020多元與對話：諮商專業發展的回看與前瞻學術研討會」發表之論文，淡江大學，新北市，臺灣。,2020多元與對話：諮商專業發展的回看與前瞻學術研討會,2020-05-01-2020-05-01
109,劉如方、陳易芬(2020，6月)。自我認同與生命意義的探尋–一位女性獨自旅行者敘說研究。「2020台灣阿德勒心理學會學術研討會」發表之論文，臺北教育大學，臺北市，臺灣。,2020台灣阿德勒心理學會學術研討會,2020-06-14-2020-06-14
109,江宜庭、陳易芬(2020，10月)。看不見的傷—目睹家庭暴力子女之創傷經驗與人際關係初探。「2020台灣心理學會學術研討會」張貼之論文，臺北市，臺灣。,台灣心理學會學術研討會,2020-10-17-2020-10-18
109,徐仁慧、陳易芬(2020，11月)。公部門人事人員的職家衝突與調適之探究。「台灣遊戲治療年會暨學術研討會」發表之論文，國立臺中教育大學，臺中市，臺灣。,台灣遊戲治療年會暨學術研討會,2020-11-01-2020-11-01
109,胡翠蘋、陳易芬(2020，11月)。東南亞新住民失婚女性婚姻歷程中的自我概念敍說研究。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,陳筱君、陳易芬(2020，11月)。亞斯伯格症成人女性患者同儕人際經驗及因應之探究。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,王瑞興、陳易芬(2020，11月)。多元性別者於職場霸凌經驗之探。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,林心慈、陳易芬(2020，11月)。一位單親新移民母親突破生命困境與復原力之敘事研究。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,林郁嘉、陳易芬(2020，11月)。準諮商心理師參與同婚社運經驗與專業認同之研究。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,李亮儒、陳易芬(2020，11月)。香港學生來臺就學之生活適應經驗探討。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
109,李冠賢、陳易芬(2020，11月)。黑暗中看見微光–無性戀者的性傾向發展經驗與困境。「2020多元文化與社會正義學術研討會」發表之論文，國立臺南大學，臺南市，臺灣。,2020多元文化與社會正義學術研討會,2020-11-27-2020-11-27
108,李怡靜、陳易芬、許嘉栩(2019，11月)。企業人資進行員工關係管理工作之困境。「2019清華大學教育創新國際學術研討會」發表之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2019-11-09-2019-11-09,(其他)
108,許嘉栩、陳易芬(2019，12月)。月光族的消費行為、消費心理與理財行為探究。「2019稻江國際學術研討會-科技、民生與休閒運動」發表之論文，稻江科技暨管理學院，嘉義縣，臺灣。,2019-12-14-2019-12-14,(其他)
108,李怡靜、許碧芬、陳易芬(2019，4月)。從沉潛到跨越-青壯年生涯轉換與調適探究。「2019諮商實務的未來與發展學術研討會」張貼之論文，淡江大學，臺北市，臺灣。,2019-04-26-2019-04-26,(其他)
108,朱嘉雯、陳易芬(2019，5月)。充實輔導旅途的行囊—初任專輔教師師資職前教育與職能需求切合經驗之研究。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」發表之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2019-05-03-2019-05-03,(其他)
108,黃峻葆、陳易芬 (2019，5月)。成年初期男性在親密關係中的性與溝通。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2019-05-03-2019-05-03,(其他)
108,蔡淳舫、陳易芬(2019，5月)。成人初顯期男性調適父子關係歷程與父親情感表達之敘說研究。「2019全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2019-05-03-2019-05-03,(其他)
108,林棋澔、陳易芬(2019，9月)。教室外的必修課-大學期間工讀的省思經驗及成長。「2019大學生暨研究生學術論文發表研討會-新世代專業助人者的跨域視野」發表之論文，國立嘉義大學，嘉義縣，臺灣。,2019-09-07-2019-09-07,(其他)
108,簡廷燁、陳易芬(2019，10月)。兒少安置機構生活輔導員工作焦慮感受的經驗敘說。「2019臺灣輔導諮商學會年會暨學術研討會」發表之論文，國立彰化師範大學，彰化市，臺灣。,2019-10-19-2019-10-19,(其他)
108,吳思嫻、陳易芬(2019，11月)。三級輔導資源的整合對國中中輟生的影響與經驗－國中專輔教師的觀點。「2019東南亞華人心理健康與諮商專業發展 國際學術研討會」發表之論文，國立嘉義大學，嘉義縣，臺灣。,2019-11-09-2019-11-09,(其他)
107,蕭國倉、陳易芬（2018，10月）。十二年國教新課綱國中校長課程領導的挑戰與策略。「2018第四屆京台基礎教育校長峰會論文集」發表之論文，北京教育學院，北京市，中國。,2018-10-17-2018-10-17
107,鄭秋玲、陳易芬（2018，11月）。青少年參與圓夢計劃對自我認同及人際關係之影響。「2018第九屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2018-11-16-2018-11-17,(其他)
107,潘治強、陳易芬（2018，11月）。休閒緩衝壓力模式融入認知教育輔導團體對於提升親密關係暴力相對人受輔意願之行動研究。「2018第九屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2018-11-16-2018-11-17,(其他)
107,江錦瑛、陳易芬（2018，11月）。讓我帶你看世界—國小教師對融合教育中之視障學童的學習支持與生活輔導。「2018第九屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2018-11-16-2018-11-17,(其他)
107,江宛真、陳易芬（2018，11月）。SAFE班級輔導模式運用於國中校園霸凌輔導實施成效之探究。「2018第九屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2018-11-16-2018-11-17,(其他)
107,李郡寧、陳易芬（2018，11月）。瞬間長大成為母親的依靠—新住民子女喪父單親家庭依附關係之研究。「2018第九屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來」張貼之論文，國立清華大學，新竹市，臺灣。,2018-11-16-2018-11-17,(其他)
107,楊紫琪、陳易芬（2018，10月）。跨領域諮商碩士研究生的人際知覺轉化之經驗敘說。「2018臺灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2018-10-20-2018-10-21,(其他)
107,賴麒宏、陳易芬（2018，10月）。曾受霸凌專輔教師處理霸凌事件之經驗探究。「2018台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2018-10-20-2018-10-21,(其他)
107,呂仁傑、陳易芬（2018，10月）。翻轉生命的禮物-從乳癌患者的角度探討乳癌家庭的死亡恐懼與因應策略。「2018台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2018-10-20-2018-10-21,(其他)
107,黎豈鳴、陳易芬（2018，10月）。逆風而行—新手諮商心理師其專業認同危機經驗之敘說。「2018台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2018-10-20-2018-10-21,(其他)
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97Chen, Y., Lin, M., & Wu, H.,Chen, Y., Lin, M., & Wu, H.(2008 , OCT).Developing a computerized learning and thinking styles scale for elementary school students.Oral paper presented at the 16th International Conference on Computers in Education, Taipei, Taiwan.,the 16th International Conference on Computers in Education,2008-10-27-2008-10-31
97,林鎂惠、陳易芬(2008，10月)。國小學童學習思考風格量表之編製。「2008年中國測驗學會年會暨心理與教育測驗學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2008-10-25-2008-10-25
97,蔣順興、吳任婕、陳易芬、郭伯臣(2008，10月)。貝氏網路診斷測驗與學習風格量表之聯合分析。「2008年中國測驗學會年會暨心理與教育測驗學術研討會」張貼之論文，國立臺灣師範大學，臺北市，臺灣。,2008-10-25-2008-10-25
97,陳易芬、陳慧如、林鎂惠(2008，11月)。思考風格量表編製與師生配對教學成效之探討。「2008第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會」發表之論文，雲南師範大學，昆明市，雲南省，中國。,2008-11-03-2008-11-05
97,林靜雅、陳易芬(2009，6月)。國小高年級隔代教養兒童之親子關係與家庭生活適應之研究。「2009年全國諮商與輔導碩博士研究生學術研討會」張貼之論文，國立臺中教育大學，臺中市，台灣。,2009-06-05-2009-06-05
96,林育珊、陳易芬(2009，7月)。臨床心理師協助憂鬱症患者的心理治療經驗初探。「2009國際心理治療研究學會第一屆地區性國際學術研討會」張貼之論文，國立暨南國際大學，南投縣，臺灣。,2009-07-17-2009-07-18
,沈孟徽、陳易芬(2019，10月)。碩士生生涯召喚之建構歷程。「2019台灣輔導諮商學會年會暨學術研討會」張貼之論文，國立彰化師範大學，彰化市，臺灣。,2019-10-19-2019-10-19,(其他)
,蔡念慈、陳易芬(2020)。目睹婚姻暴力國小兒童之復原力展現。2020多元與對話：諮商專業發展的回看與前瞻學術研討會。淡江大學，新北市。,2020-05-01-2020-05-01
學年度計畫名稱參與人計畫期間補助/委託或合作機構
110陳易芬、蔡念慈(2021)。360行，男女都很棒。教育部高教深耕計畫子計畫 A-4：形塑理想教師圖像-素養導向實踐計畫成果報告。（57-64頁）陳易芬2021-07~2021-07教育部
110教育部110年高教深耕計畫子計畫 A-4：形塑理想教師圖像-素養導向實踐計畫陳易芬2021-07~2021-07教育部
108陳易芬、張妤婷(2020)。性別平等教育議題融入藝術領域教學。108學年度教育部地方教育輔導計畫—性別平等教育教材教法研發方案成果報告。(頁45-49)陳易芬2020-07~2020-07教育部
108陳易芬、吳思嫺(2020)。性別平等教育議題融入綜合領域教學。108學年度教育部地方教育輔導計畫—性別平等教育教材教法研發方案成果報告。(頁91-98)陳易芬2020-07~2020-07教育部
108陳易芬、蔡念慈(2020)。性別平等教育議題融入綜合領域教學。108學年度教育部地方教育輔導計畫—性別平等教育教材教法研發方案成果報告。(頁99-103)陳易芬2020-07~2020-07教育部
109陳易芬、張妤婷(2020)。藝術領域設計與實施－「戲說紙偶戲」教案設計。109學年度高教深耕綜合活動領域教材教法研發成果報告。(頁47-50)陳易芬2020-07~2020-07教育部
105105年度教育部補助公私立大專校院聘用專兼任專業輔導人員成效評估研究計畫。陳易芬2017-10~2018-03教育部
106教育部補助106學年度綜合活動素養導向教材教法與實踐計劃陳易芬2017-08~2018-07
105105學年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫國民小學性別平等教育教材教法精進研究群組陳易芬2016-08~2017-07教育部
105學年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫國民小學性別平等教育教材教法精進研究群組陳易芬2016-08~2017-07教育部
105105學年度教育部補助精進師資素質計畫形塑尊重生命與感恩惜福之良善品德師資生方案陳易芬2016-08~2017-07教育部
103精緻師資培育機制實驗計畫-『國民小學綜合活動教材教法精進方案』陳易芬2014-08~2015-07教育部
101整合式職場心理健康方案—企業雲端健康平台之服務建置。許皓宜、陳易芬、游森期2012-02~2013-01台灣雲康資訊公司、漢翔公司
101100學年度精緻師資培育機制實驗計畫—國民小學綜合活動教材教法研究室方案。陳易芬2012-00~2012-00教育部
101100學年度精緻師資培育機制實驗計畫3-2—性別平等教育教材教法研究室方案。陳易芬2012-00~2012-00教育部
101101學年度精緻師資培育機制實驗計畫2L—性別平等教育教材教法研究室方案。陳易芬2012-00~2012-00教育部
10099 學年度精緻師培培育實驗計畫--國民小學綜合活動教材教法研究室陳易芬2011-00~2011-00教育部
99中區兒童之家家童團體輔導暨相關教師輔導知能方案計劃陳易芬2010-11~2011-07教育部
99高中職學校生涯輔導工作與相關測驗工具應用研習計畫陳易芬2010-09~2010-12教育部
9999 年發展卓越師資培育NTCU 計畫—卓越飛揚典範學習—綜合活動領域教學品德達人卓越計畫方案陳易芬2010-00~2010-00教育部
98國民小學師資職前教育輔導專門課程與加註專長之研究陳易芬2009-10~2010-03教育部
98新住民子女教育資料庫建置—學習風格量表研發陳易芬2009-08~2010-07國立台中教育大學
98發展教師特質衡鑑與師資生遴選及輔導機制計畫陳易芬2009-07~2010-03教育部
97台中教育大學 97 發展卓越師資培育計畫-子計畫2-2 實踐導向之國小與幼教師培課程創新方案I-綜合活動領域陳易芬2009-00~2009-00教育部
98台中教育大學 97 發展卓越師資培育計畫-子計畫2-2 實踐導向之國小與幼教師培課程創新方案II-綜合活動領域陳易芬2009-00~2009-00教育部
97大學女性教師角色衝突、工作壓力與因應之探究陳易芬2008-10~2009-09國立台中教育大學
97高中生涯輔導成效、生涯輔導需求與大一學生生涯決定狀態關係之縱貫性分析暨生涯介入課程實施效果之研究韓楷檉、林清文、陳易芬2008-00~2008-00國科會
97教育部卓越師資培育計畫綜合活動學習領域執行成果報告魏麗敏、韓楷檉、陳易芬、張淑芳、羅明華2008-00~2008-00教育部
96團班教學和個別指導之教材與評量以及其相關行政管理系統的建置研究整合型計畫陳易芬2007-02~2009-02國立台中教育大學
95師資培育課程對職前教師關切事項之影響陳易芬2006-09~2007-08國立台中教育大學
95發展卓越師資培育充實教學設施計畫—教師意向量表之編製與實施陳易芬2006-00~2006-00教育部
學校名稱國別系所學位起迄年月
美國南密西西比大學課程與教學系博士2018-03~2018-03
服務機關名稱單位職務期間
國立台中教育大學副教授2005-08~0000-00
國立台中師範學院助教、講師、副教授1992-08~2005-07
國立台北師範學院兼任講師1990-08~1992-07
資訊工業策進會副規劃師1989-08~1992-02
省立台南家齊女子高級中學輔導中心主任、英文教師兼導師1979-08~1983-07