基本資料表
![卓秀足](/files/member/cache.297_7f6581d0.jpg.w333_h500.jpg)
教師
專任師資
副教授
大學部:
1.企業/組織實習
2.人際關係與輔導
3.人力資源管理
4.諮商專題
5.企業概論
6.方案設計與評估
研究所:
1.方案設計與評估研究
2.員工訓練與發展研究
1.企業/組織實習
2.人際關係與輔導
3.人力資源管理
4.諮商專題
5.企業概論
6.方案設計與評估
研究所:
1.方案設計與評估研究
2.員工訓練與發展研究
職場心理健康、組織行為、組織中的情緒議題、社會企業、人力資源管理
週二 13:30-14:20、14:30-15:20、15:40-16:30、16:40-17:30(研究室:求真樓K1032)
學年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 計畫期間 | 補助/委託或合作機構 |
112 | 指導學生(紀巧妤同學)申請通過112年度國科會大專生專案研究計畫 | 2023-07~2024-02 | ||
105 | 社會創業三部曲:敘事探究觀點(二部曲即三部曲) MOST-105-410-H-142-018 | 卓秀足 | 2016-08~2017-07 | |
104 | 社會創業三部曲:敘事探究觀點/計畫編號:MOST 104-2410-H-142-019 | 卓秀足 | 2015-08~2016-07 | |
104 | 社會創業三部曲:敘事探究觀點社會創業三部曲:敘事探究觀點社會創業三部曲:敘事探究觀點社會創業三部曲:敘事探究觀點/計畫編號:計畫編號:MOST104-2410-H-142-019 | 卓秀足 | 2015-08~2016-07 | 科技部 |
103 | 領導者情緒與團體中的承諾續擴,103年度國科會專題研究計畫【一般型研究計畫】 | 卓秀足 | 2015-01~2015-01 | |
103 | 研發師資生職涯興趣量表方案-適性發展量表,以篩選適合從事教師志業者,教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫申請書-國立臺中教育大學秉持師範精神、發揮新教育愛 ICP(愛師培)計畫 | 卓秀足 | 2014-08~2015-07 | 國立台中教育大學 |
103 | 領導者情緒與團體中的承諾續擴/計畫編號:MOST 103-2410-H-142-029 | 卓秀足 | 2014-08~2015-07 | |
102 | 2013 職場健康與心理諮商對話學術研討會計畫案 | 卓秀足 | 2013-09~2013-09 | |
102 | 情緒表達與承諾續擴─從個人層面到集體層面/計畫編號: NSC 102-2410-H-142-017 | 卓秀足 | 2013-08~2014-07 | |
101 | 承諾續擴的情緒面向─負向情緒特質與工作職場負向情緒的影響。計畫主持人 | 卓秀足 | 2012-08~2013-07 | 行政院國家科學委員會 |
100 | 非語言情緒表達、敵意與偏差工作行為─團體層次模式驗證。計畫主持人 | 卓秀足 | 2011-08~2012-07 | 行政院國家科學委員會 |
99 | 負向情緒的社會分享對團隊行為與績效的影響。計畫主持人 | 卓秀足 | 2010-08~2011-07 | 行政院國家科學委員會 |
99 | 三級紙器生產技術服務平台建構規畫。主持人 | 卓秀足 | 2010-07~2010-12 | 經濟部技術處學界 |
98 | 物業管理創新服務模式之建置。計畫主持人 | 卓秀足、范垂爐 | 2009-11~2010-10 | 行政院國家科學委員會 |
年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
2015 | 第三屆訓練品質與企業發學術研討會【最佳論文獎】 | |
2014 | 台灣輔導與諮商學會學術研討會【優秀壁報交流論文獎】 | |
2013 | 2013職場健康與員工諮商學術研討會【最佳壁報論文獎】 | |
2013 | 研究優良教師 | 國立台中教育大學 |
2011 | 第九屆管理學術研討會【最佳論文獎】 | |
2010 | 教學優良教師 | |
2007 | 績優班級導師 | |
2006 | 教學優良教師【特優】 | |
2006 | 績優班級導師 |
學校名稱 | 國別 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
雲林科技大學管理研究所博士班 | 0000-00~0000-00 | |||
政治大學心理研究所 | 0000-00~0000-00 |
服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
勞動力發展署 | 2015-03~2016-12 | ||
勞動力發展署 | 2010-01~2013-12 | ||
勞動力發展署中彰投分署 | 2009-01~2017-12 | ||
勞動力發展署中彰投分署 | 2009-01~2016-12 |