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臺灣諮商心理學會邀請到 何振宇助理教授 於 8/29(六) 線上帶來

【兒童權利與輔導倫理衝突：CRC視角下的校園輔導實務】（點選可進入報名表）

課程已申請諮商心理師繼續教育積分，課程詳情請參閱報名表

【講座名稱】兒童權利與輔導倫理衝突：CRC視角下的校園輔導實務
【講座時間】8/29(六) 9:00-12:00
【講座講師】何振宇助理教授/學務處身心健康中心中心主任( 國立金門大學社會工作學系)
【主辦單位】臺灣諮商心理學會
【講座地點】線上課程，擬使用google meet
【報名連結】 https://reurl.cc/RRbZb9
【課程介紹】當學生要求「不要告訴家長」時，輔導人員該如何回應？
當發現疑似家暴、自傷或高風險訊號時，保密與通報之間應如何拿捏？
當LGBTQ學生希望保密身份認同時，專業工作者又該如何兼顧學生權利與校園責任？

《兒童權利公約》（CRC）強調兒童作為權利主體，擁有表意、隱私、受保護及最佳利益等基本權利。然而，在校園輔導與心理實務中，輔導教師與諮商心理師常面臨保密、通報、家長知情權、學生自主權與高風險介入等倫理衝突情境。本課程將以CRC核心精神為基礎，結合校園輔導與心理實務案例，探討兒童權利與專業倫理之間的張力，並建立實務可運用之倫理決策框架，協助專業工作者提升權利敏感度與專業判斷能力。

8/29 兒童權利與輔導倫理衝突：CRC視角下的校園輔導實務