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(口頭報告)
羅逸平、許建中(2019,5月)。結合問題導向學習及學習者自我評量之教學應用研究:以性別平等教育課程為例。「2019清華教育學國際論壇」發表之論文,國立清華大學,新竹市,臺灣。
2019-05-17
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