專任師資 - 國立臺中教育大學諮商與應用心理學系

學年度

112

論文名稱

許建中（2023）。結合「問題導向學習」與「學習歷程反思」對提升學習動機及學習成效之探究：以變態心理學為例。發表於111年度教育部教學實踐研究計畫—社會（含法政）學門成果交流會，新竹，臺灣，2023年8月10日。

會議開始時間

2023-08-10

會議結束時間

2023-08-10

發表年度

2023