| 109 | 魏麗敏、羅明華(2020)。形塑理想教師圖像素養導向實踐計畫方案教材教法。教育部補助計畫，共同主持人。 | 羅明華 | 2020-09~2020-09 | 教育部 |
| 109 | 109學年度教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展計畫-新國教素養典範教師：實踐導向師資培育計畫方案 | 許碧芬 | 2020-08~2020-08 | |
| 109 | 陳易芬、張妤婷(2020)。藝術領域設計與實施－「戲說紙偶戲」教案設計。109學年度高教深耕綜合活動領域教材教法研發成果報告。(頁47-50) | 陳易芬 | 2020-07~2020-07 | 教育部 |
| 109 | 「未來議苗－議題X跨領域X敘事力」議題導向教學社群團隊培力計畫 | 許碧芬 | 2020-07~2020-07 | |
| 109 | 109教學實踐研究計畫支持方案-變態心理學不變態 | | 2020-10~2020-12 | 教發中心 |
| 108 | 關係中的對話與反思之諮商技術教學實踐－以合作取向實務為本融入翻轉教室與PBL策略。 | 洪雅鳳 | 2019-08~2020-07 | 教育部 |
| 108 | 科技讓心理學更聰明: 大學生正向心理輔導教材與手機應用程式開發之研究(MOST 107-2511-H-142 -011 -MY3) | 游森期 | 2020-08~2021-07 | 科技部專題研究案 |
| 108 | 大學生新興社群媒體使用行為研究與數位化輔導教材APP開發：以Dcard、Instagram與Facebook為例 | 游森期 | 2019-10~2020-09 | 台中教育大學 |
| 108 | 當正向心理學遇到行動科技：智慧型手機進行正向介入之心理層面、文化脈絡與教育意涵(MOST-107-2918-I-142-002) | | 2019-08~2020-07 | |
| 108 | 108-1教育部高教深耕A-5主持人、 108-2教育部高教深耕F-3主持人、108-3教育部精進師資主持人 | 許碧芬 | 2019-08~2020-07 | 教育部 |
